N°10: Les apprentissages moteurs

Ce nouveau numéro se penche sur les apprentissages moteurs.  
Quelles organisations du temps, des espaces et des activités proposer au fil du parcours à l’école maternelle pour assurer la progressivité des apprentissages ?  Autant de questions investies au long des quatre pages de la publication départementale toujours complétées et prolongées de récits d’expériences, de témoignages et d’illustrations pratiques.

La lettre de l’école maternelle n°10