4. La dictée de mots
1- Observez la vidéo de cet élève de CE1 en situation d’évaluation sur les correspondances graphophonologiques
2- Voici maintenant sa production finale.
Mots attendus : libre, mardi, barbe, riche, toile, jeudi, avril, larme, tarte, tache, poudre, lundi
3- En équipe, essayez de répondre aux questions suivantes :
• Quelles sont les compétences acquises par cet élève ?
• Quels sont les obstacles auxquels cet élève est confronté ?
• Comment l’élève s’ y prend-t-il pour les lever ?
4- Partagez vos idées et mettez vous d’accord.
Quelles situations peut-on proposer à cet élève pour l’aider à maîtriser les correspondances graphophonologiques ?
Vous pouvez prendre appui sur la ressource en lien ci-dessous :