N°12: La poésie

Ce numéro traite de la place et la pratique de la poésie à l’école maternelle. La lettre de l’école maternelle invite les enseignants à réfléchir aux possibles pédagogiques, aux projets innovants et aux lieux offrant aux élèves la possibilité d’une rencontre avec des textes et des poètes. Un détour par des opérations telles que le printemps des poètes y est proposé. Comme toujours, des récits d’expériences, des témoignages et des illustrations pratiques complètent les différents articles.

La lettre de l’école maternelle n°12